实话实说
用注水简历骗取用人单位的信任，制假者的诚信肯定要受到指责。然而，学生们认为，用人单位对刚走出校门的大学生不切实际的要求，高校对制假简历现象的暧昧态度，则是简历造假的背景，也应该为大学生诚信缺失负些责任。面对学生们“造假有理”的观点，高校的老师们又是如何评说的呢?
【正方】学生
观点：造假有“理”
理由一：
真的不敌假的
为什么说“简历不作假，典型一大傻”?因为大学生现在求职简历作假已经形成某种“气候”，成为一种普遍现象，而社会招聘条件又比较苛刻，假如你单方面实事求是，实话实说，那就等于首先将自己置于一个不平等的竞争平台上。尽管自己赢得的是诚信，但失去的却有可能是很多现实的就业机会。特别是在人才竞争激烈、求职比较困难的今天，一个只知道一味坚守自己人格与诚信的人，在某些人眼里当然是“大傻”了。
假的泛滥，真的便会贬值。当同班同学都给自荐材料增添了“光彩”，而自己实打实，材料有可能被用人单位只看一眼就扔到一边。大学生不是生活在真空里面，面对社会上的种种虚假现象，面对招工单位挑剔的眼光，不免思想上产生不平衡：自己十几年寒窗苦读，有的人却轻易用造假换来了，这公平吗?毕竟自己要适应社会，要符合用人单位的胃口，给自己正宗的大学文凭里面加点调料总可以吧。
理由二：
造假有“客观要求”
求职简历造假，直接反映出的是一些当代大学生诚信意识的缺失。而有些学校为了能让自己培养的学生顺利找到一个合适的单位，往往对学生的造假行为“睁只眼，闭只眼”，通常就会在假简历上“通情达理”地盖章了事。
更值得关注的问题是，何以出现这样的局面?反观一下近年来某些单位的用人观，我们也许更能找到答案。现在，有些单位在选聘大学生时，往往求全责备，不仅希望被聘用的大学生学识渊博、扎实，而且还要求他们英语、电脑等样样精通，并具有丰富的社会实践经验，尤其是那些班干部、学生会干部更是受用人单位的青睐。假如苛求他们在学识渊博的同时又有丰富的社会实践经验，那当然是“硬赶鸭子上架”。用人单位的要求与求职大学生的客观实际不符，为大学生在简历上作假提供了“客观要求”。
【反方】老师
观点：造假骗人误己
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